秣陵初级中学开展青年教师校本研修活动

2025 年 1 月 15 日，秣陵初级中学成功举办了一场独具特色的校本研修活动，此次活动聚焦青年教师的专业成长与发展，为校园注入了全新活力，成为学校教育发展进程中的一个重要里程碑。

活动伊始，姚峰校长发表了重要讲话。姚校长强调，青年教师是学校发展的未来与希望，他们的专业素养和教育理念直接影响着学校的教育质量以及学生的成长。他鼓励青年教师们积极投身教育改革，勇于创新教学方法，不断提升自我，在教育领域中实现自身价值。同时，校长也对学校未来的教师发展规划进行了展望，明确表示将持续加大对青年教师培养的支持力度，为他们提供更多学习与成长的机会。

活动过程中，青年教师们成为了主角。他们纷纷从自身一学期乃至参加工作以来的经历出发，讲述着一个个真实而又触动人心的故事。有的老师回忆起初登讲台时面对学生们的紧张与不知所措，分享如何在一次次的课堂实践中逐渐克服恐惧，变得游刃有余；有的老师讲述在教学过程中遇到的特殊学生，通过耐心引导和个性化教育，帮助学生走出困境，实现自我突破的过程。这些故事中，既有成功的喜悦，也有失败后的反思，饱含着教学中的酸甜苦辣，每一个细节都透露出老师们对教育事业的热爱与执着。

在   分享过程中，老师们真情流露，现场气氛热烈而温馨。他们的真挚分享不仅拉近了彼此之间的距离，营造出相互学习、共同进步的良好氛围，更为彼此提供了宝贵的经验借鉴。在交流互动环节，大家就教学方法、班级管理、师生关系等方面展开深入探讨，思想的火花不断碰撞，让每一位参与者都收获颇丰。

此次青年教师研修活动，是秣陵初级中学重视教师队伍建设的有力证明。通过多样化的研修形式，学校为青年教师搭建了一个交流与学习的优质平台，助力他们在教育之路上不断探索前行。展望未来，学校表示将持续探索更具针对性和实效性的青年教师研修模式，不断完善教师培养体系，持续提升教师的专业素养，为学校教育教学质量的稳步提升奠定坚实基础，培养出更多优秀的教育人才，为学生的全面发展提供更有力的支持。

部分发言摘录如下：

1.担任班主任是挑战，也是成长，是快速的成长，面对学生，良好的心态胜过一切，有了好心态，才会有新智慧。

2.面对学生的挑战，想尽一切办法，通过有趣的活动，通过常规的创新，引领学生成长。

3.心定，情绪稳定，是做好工作的基础。放手发动学生是管理智慧，当然放手不是放任。

4.一次公开课后，在同事鼓励和帮助下，不再害怕公开课，现在能有自信的成功驾驭课堂。有计划有规划的开展班主任工作，谋之后行。

5.有压力，但从未放弃。转变态度，走进学生，认识到学生各有特点；学会欣赏学生，耐心去关怀学生；特别是从一次活动感受到了学生的智慧的、可爱的一面。相信有付出会有回报，一路走来，也感谢学生带给我的成长。

6.虽未做班主任，但是通过足球队的组织，感受到德育工作很重要。足球队不仅仅是训练，也可以是另一层面的学生思想工作方式。一次足球比赛的矛盾风波的解决，赢来团队的和谐，赢得了比赛的荣耀。最后的决战，有很多遗憾，但是孩子们从未放弃，虽失败，仍然有很大收获。

7.备课，上课，公开课，竞赛等很复杂，但已经不会像以前那样紧绷。现在在锻炼中不断提升，感受到教育教学的幸福感，获得了某种松弛感。一个水杯的摆放，发现了同事的常规管理值得学习，通过分享，让学生明白了三人行，必有我师。松弛感来自于驾驭能力得提升，来源于向身边人的学习，来源于创新思考及实践，来源于学生工作中不断的方法追寻和理念更新！

8.教学上的备课越来越看不上之前往年的备课，常备常新，每一次研究就会有新的认识，一直在思考如何让上过的课更完美，站在讲台感受生活的美。从一次上公开课经历认识到虽然准备很充分，但还是有遗憾，比较紧张。应该要努力走上更大的舞台历练自己，才更有利于学会更加自信。