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——初三一模质量分析暨二模复习研讨

5月10日下午，以“初三一模质量分析会暨二模复习研讨”为主题的江宁区初中语文教研活动在秣陵初级中学顺利举行。江宁区教研室周金霞老师亲临现场指导，全区初三语文老师、“乡语联盟”及“杨正奎名师工作室”的老师都积极参加了此次活动。

活动分为三个部分：

第一部分：课例展示。

观摩课一是秣陵初级中学种婉老师执教的《得口语交际之法，做文明智慧之人——口语交际复习》。

种老师的课堂通过回顾教材中口语交际的类型，引出本课复习内容；然后依据《2023年南京市初中语文总复习指南》的目标，以一场辩论赛的形式让大家沉浸式体验；接下来，课堂以辩论为载体，贯穿各种口语交际形式，从辩论的体验到观察员选最佳辩手到采访等，紧扣中考口语交际的复习主题。

观摩课二是周岗学校的陈洪梅老师执教的《从活动到探究的路径解锁——综合性活动复习》。

陈老师的课堂通过播放自己拍摄的短视频导入，以勾起学生的关于综合性学习活动的相关回忆，引入复习课；接着带领学生回顾各区试题，整理相关活动；然后引导学生梳理教材内容，归纳核心能力；再练中考真题，找准思考基点；最后又用两个小情境，帮助学生回归生活语文，寻找思考素。课堂紧扣中考综合性学习的复习。

第二部分：微讲座

高新区中学的颜志祥老师带来了微型讲座《中考名著阅读复习的有效策略》。

颜老师的讲座以学生回忆的2022中考名著题、2021中考名著题、2020中考名著题切入，首先分析近三年南京中考卷包括模考卷呈现出的共性特征：名著联读，多元勾连；内外联结，强调整合；提供支架，注重思辨。然后给出复习策略：回归教材，梳理考点，在教材中寻找高频勾连点，精准复习；整理情境，关注现实，整理文本情境，关注现实情境；学习支架，读写结合，关注外在的逻辑形式和关注内在的逻辑关系。

第三部分：一模质量分析暨二模复习研讨

   教研员周金霞老师的《一模质量分析》。

教研员周金霞老师首先对本次活动出席率近年历次之最表达感动与感谢；其次介绍了本次活动的背景，并表达对三位展示的老师的感谢，肯定了三位老师的年轻有为，展示的精心，对初三复习工作的投入与思考；接着，解释了几个关于名著和名句的问题；然后，对本次一模考试质量进行了多向比较和细致的分析；最后，对二模复习给出了一个“核心”、两个“抓手”、三个“转换”、四个“做好”、五个“措施”、六个“重视”的建议，并对后期工作做了安排。

本次活动紧扣“初三一模质量分析会暨二模复习研讨”主题，认真落实了2023年中考宣讲相关意见，本着促进我区初中语文中考复习的进程，提升初三语文教师的复习效率，有效地为二模复习指了路，为中考蓄了力，大家获益良多。