2020-2021学年度秣陵初级中学阳光体育工作方案

体育活动和体育教学是学校的安全工作的重点，也是校园安全事故的易发环节。为认真贯彻落实全国、全省学校体育工作会议精神要求，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，现就进一步加强我校体育工作制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　学校体育是党的教育方针的重要方面，是素质教育的有机组成部分。党和政府历来高度重视体育对于青少年健康成长的作用，我校充分认识到体育对强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要作用，学校体育工作对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和展示民族精神风貌的重要意义，坚持把学校体育作为实施素质教育的重要切入口和突破口来抓，牢固树立“健康第一”的指导思想，加强和改进学校体育工作，不断提升学校体育工作水平。

　　二、工作要求

　（一）、开齐开足上好体育课和体育活动课。体育课是学校体育工作的中心环节，必须开齐开足上好。每天安排一节体育课或体育活动课，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据新课程标准规定，义务教育阶段学校每周安排3节体育课，在无体育课的当天要安排1节体育活动课。将体育课、体育活动课(大课间活动)、课间操和眼保健操列入课表。同时，要深化教学改革，科学合理安排体育课程教学内容，不断提高体育教学和活动质量。

　　（二）、每天安排组织大课间活动来加以落实[“大课间”就是学校在冬、秋季上午第二节课课后；夏季第一节课前安排30分钟的时间，全校师生进行体育锻炼活动。内容包括跑操 、广播操、跳绳、身体拉伸等活动，体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能]。

（三）、广泛开展“阳光体育运动”。积极响应教育部、国家体育总局和团中央关于开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，坚持“立足校园，扎根班级”的组织原则，鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，广泛开展人人参与、个个争先的群众体育活动。广泛宣传“每天锻炼一小时，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，通过广泛持久地开展学生阳光体育活动，从而积极投身体育锻炼的自觉行动。

安排如下：

组长：  体育分管校长  全面负责

副组长：教务处主任  活动课的规划及具体安排

年级分管主任    本年级活动课的组织评价

体育教研组长    活动课的现场组织与协调

组员：各班主任、任课教师、体育教师  对活动课的全程监管与指导

1、活动项目：

跑步、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、踢毽子、跳皮筋、跳长绳、跳短绳、体育游戏、初三中考体育项目等

2、各班活动时间与顺序

星期一 七（3） 七（4） 七（6） 八（3） 八（4）九（3)  九（6）

星期二  七(1) 七(2)七(5) 八(1)八(2) 九（1）九（5）

星期三  七(5) 八(5) 九（2）九（5）

星期四  七(1) 七(3)七(4) 八(1) 八(4)九（2）九（5）

星期五  七(2) 七(6) 八(2) 八(3) 八（5） 九（1） 九（3） 九（4） 九（6）

3、场地、项目的划分（见安排表）

2020-2021学年度秣陵初中阳光体育活动安排表

4、活动课的考核与评价：

（1）、由各年级分管主任负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月汇总一次，作为优秀班集体的评价依据之一。

（2）、每学期组织体育周活动一次，对各年级各班级活动课的成果进行检验。初一年级组织趣味体育游戏活动，初二年级组织排球或小球类班级联赛，活动周的组织由体育组负责制定方案，报教务处审核，体育组和班主任具体落实实施。各班体育周活动成绩作为学期班级评优的重要指标。

5、体育课外活动注意事项：

（1）、部分活动器材学生自带，自己保管。以班级为单位可自行收发管理（要注意整齐）。

（2）、听到上课铃响后，体育委员按指定地点集合队伍，并按要求对本班进行检查。

（3）、由体育委员带本班同学做好准备活动，后分组进行练习。每个小组由班委推荐一到两名小组长，协助管理。

（4）、由各班班长到负责老师处领取相应器材。

（5）、在活动时必须按分配的场地器材进行活动，不得抢占其他班级的场地器材。

（6）、学生在活动时必须注意自身安全，杜绝冲撞和危险动作，以免伤害自身及他人。

（7）、除足球外，其它任何器材不准踢或用不正当的方式进行活动。

（8）、下课铃响或结束哨音响时，体育委员和班长共同整理好队伍和器材、及时归还器材室，如有损坏说明原因，人为因素需赔偿。

（9）、课外活动由班主任及任课老师负责组织，体育教师巡回辅导，出勤、锻炼情况由班主任负责。

（10）、对不按规定进行活动的班级，将取消其活动资格，并由班主任负主要责任。

（11）、当有校队进行训练时，场地、器材先满足训练，所涉及班级由体育组另行安排。

　  （四）、开展“体育艺术2+1项目”活动。使每位学生在义务教育阶段都能掌握2项日常锻炼的体育技能;在活动中培养体育运动兴趣，养成锻炼身体的良好习惯，在活动中强身健体，提高综合素养。积极利用现有体育传统优势项目，充分挖掘潜在体育资源，积极探索、创编并推广普及适合青少年学生身心特点的、适合本地本校实际的体育活动，激励他们自觉参加体育锻炼，掀起校园青春健身活动的热潮，形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。

　　（五）、全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是对中小学生体质健康标准的基本要求，每个学生都必须参加，并努力达到及格以上。我校要把此项工作作为学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。要落实好测试仪器设施，加强培训，熟练、正确地掌握操作方法，科学地使用测试仪器，逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化、科学化。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导。成立以校长为组长的体育工作领导小组，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。

　　2、加大经费投入。要进一步改善学校体育活动场地设施，按要求配齐配足体育器材。要确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。

　　3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时，配足配齐体育教师。一要切实加强体育教师的继续教育和培训，不断促进体育教师队伍道德素养和业务能力的提高。二要对班主任、辅导员和其他专业教师进行相关培训，提高其对体育工作的认识水平及相关知识能力，明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。

　　4、加强学校体育安全保障。一要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制，积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

2020年9 月